Revue de presse Février 2012

Depuis le début de l'année les médias se sont intéressés à notre projet d'écriture
utilisant Twitter.

L’ An@é, l’Association Nationale des Acteurs de l’Ecole, en partenariat avec Aquitaine Europe Communication et le CRDP d’Aquitaine, avec le soutien des instances académiques, de la Délégation des Usages de l’Internet, du Conseil régional et des Conseils généraux d’Aquitaine a organisé sa deuxème édition, mercredi 14 décembre à Cenon en Gironde, « Au doigt & à l’œil » avec comme thème cette année « de l’intelligence plein les doigts ».J'y ai présenté notre travail.

A cette occasion Suzanne Galy d' Aquitaine Europe Communication écrit un premier article sur le travail d'écriture effectué en classe à l'aide de Twitter

http://www.aecom.org/Vous-informer/Actualites2/Il-fait-Twitter-sa-classe-de-maternelles

Marie Dehayes et Sylvain Cottin, journalistes à SUD OUEST sont venus faire un reportage sur le travail de la classe.

Ils ont publié un article dans Sud Ouest 23 01 2012 et une vidéo sur le site internet du journal

http://www.sudouest.fr/2012/01/23/il-fait-twitter-ses-eleves-de-maternelle-612768-3200.php

La vidéo à été reprise par LCI dans deux émissions.

LCI est @ Vous du mardi 31 janvier 2012 (22h40 et 23h40)
http://blog-lci-est-a-vous.lci.fr/article-lci-est-vous-97974258.html
le sujet concernant notre classe est à 3'00

LCI Le Buzz du 03 février 2012
http://videos.tf1.fr/infos/le-buzz/le-buzz-2-2-du-3-fevrier-2012-l-avenir-est-au-numerique-6970605.html
le sujet concernant notre classe est à 2'00


Quelques jours plus tard, Jordane Bertrand, journaliste à l'Agence France Presse est venue en classe pour rendre compte de notre travail. Elle a publié une dépêche (voir en fin d'article) qui a été reprise par de nombreux médias un peu partout dans le monde.


Radio

Europe 1 : Des clics et des claques Laurent Guimier, David Abiker et Guy Birenbaum
Mardi 21 02 à 20h50
Interview téléphonique en direct; le sujet à 44'30"
http://www.europe1.fr/MediaCenter/Emissions/Des-clics-et-des-claques/Sons/Des-clics-et-des-claques-21-02-12-958251/


Presse nationale

Liberation
http://www.liberation.fr/depeches/01012390878-eleves-en-maternelle-ils-utilisent-twitter-pour-raconter-leur-quotidien

Le Figaro
http://plus.lefigaro.fr/lien/suivre-votre-enfant-de-maternelle-sur-twitter-20120220-737316
les commentaires sont savoureux !

20 Minutes
http://www.20minutes.fr/societe/882621-eleves-maternelle-utilisent-twitter-raconter-quotidien

Le Point
http://www.lepoint.fr/societe/eleves-en-maternelle-ils-utilisent-twitter-pour-raconter-leur-quotidien-19-02-2012-1432912_23.php

L'express / A cinq ans, ils twittent quotidiennement
http://www.lexpress.fr/education/a-cinq-ans-ils-twittent-quotidiennement_1084866.html


Presse Régionale

Le Progres de Lyon
http://www.leprogres.fr/france-monde/2012/02/20/eleves-en-maternelle-ils-utilisent-twitter-pour-raconter-leur-quotidien

La Nouvelle République du Centre Ouest
http://www.lanouvellerepublique.fr/Toute-zone/Actualite/24-Heures/n/Contenus/Articles/2012/02/19/Eleves-en-maternelle-ils-utilisent-twitter-pour-raconter-leur-quotidien

Le Populaire du Centre
http://beta.lepopulaire.fr/france-monde/actualites/a-la-une/national/2012/02/19/eleves-en-maternelle-ils-utilisent-twitter-pour-raconter-leur-quotidien-179902.html

La Montagne
http://www.lamontagne.fr/france-monde/actualites/high-tech/techno/2012/02/19/eleves-en-maternelle-ils-utilisent-twitter-pour-raconter-leur-quotidien-179902.html

L'Est Républicain
http://www.estrepublicain.fr/actualite/2012/02/20/twitter-ils-aiment

L'Yonne républicaine
http://www.lyonne.fr/france_monde/high_tech/eleves_en_maternelle_ils_utilisent_twitter_pour_raconter_leur_quotidien@CARGNjFdJSsAEh4EBh0-.html


Presse Web

France 24
http://actualite-israel.com/eleves-en-maternelle-ils-utilisent-twitter-pour-raconter-leur-quotid-218102/

SudOuestNumérique
http://www.sudouestnumerique.net/index.php/smallnews/detail?newsId=10026

TV5
http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/info/p-1911-Eleves-en-maternelle-ils-utilisent-twitter-pour-raconter-leur-quotidien.htm?&rub=12&xml=newsmlmmd.8e74238f3fb0ed7aa2206e3fac77fe6f.161.xml

Presse Internationale

Belgique
RTL Belgique
http://www.rtl.be/loisirs/detente/societe/732647/twitter-en-maternelle

Tahiti Infos
http://www.tahiti-infos.com/Eleves-en-maternelle-ils-utilisent-twitter-pour-raconter-leur-quotidien_a41775.html

Maroc
Site de reference des medias au Maroc
http://www.visamedias.info/tech/6191-el%C3%A8ves-en-maternelle-ils-utilisent-twitter-pour-raconter-leur-quotidien

http://www.tadla-azilal.com/technologies/eleves-en-maternelle-ils-utilisent-twitter-pour-raconter-leur-quotidien/

Liban
L'Orient le Jour
http://www.lorientlejour.com/category/Ici+et+Ailleurs/article/745943/Eleves_en_maternelle,_ils_utilisent_Twitter_pour_raconter_leur_quotidien_.html

USA
The Daily Dot / French preschoolers learn through tweeting (but will Twitter let them?)
http://www.dailydot.com/society/france-preschoolers-twitter-camusmat04/


Discovery News / Preschoolers Learn to Tweet Before They Can Write French teachers are turning Twitter into an educational tool.
http://news.discovery.com/tech/preschoolers-twitter-education-120220.html


Financial Revue / French preschoolers post to Twitter
http://www.afr.com/p/technology/french_preschoolers_post_to_twitter_nXjRKVRF5i9yVRecW8xehJ

Canada ;
Postmedia Network Inc Canada.com / French preschoolers post messages to Twitter
http://www.canada.com/technology/French+preschoolers+post+messages+Twitter/6179990/story.html

Montréal Gazette / Twitter now for tots, too : French preschoolers post daily messages from the classroom
http://www.montrealgazette.com/technology/Twitter+tots/6182415/story.html


Chine
http://www.epochtimes.com/gb/12/2/21/n3518890.htm%E6%B3%95%E5%B9%BC%E7%A8%9A%E5%9B%AD%E7%AB%A5-%E6%8E%A8%E7%89%B9%E5%86%99%E6%97%A5%E8%AE%B0?utm_medium=twitter&utm_source=twitterfeed

http://www.afpbb.com/article/life-culture/life/2859488/8507617

Australie
ABC News / French kindergarten kids take to Twitter
http://www.abc.net.au/news/2012-02-21/french-kindie-kids-take-to-twitter/3841798?section=world

The Daily Telegraph / Can't read or write but French preschoolers post to Twitter
http://www.dailytelegraph.com.au/lifestyle/french-preschoolers-post-to-twitter/story-e6frf00i-1226277470114

Herald Sun / French preschoolers post to Twitter
http://www.heraldsun.com.au/news/breaking-news/french-preschoolers-post-to-twitter/story-e6frf7jx-1226276509245

Courrier Mail / French preschoolers post to Twitter
http://www.couriermail.com.au/news/breaking-news/french-preschoolers-post-to-twitter/story-e6freonf-1226276509245

Sultana de Brunei
Brunei Times
http://bruneitimes.com.bn/timeout/2012/02/22/preschoolers-post-messages-twitter





Dépèche de L'AFP
Education-internet-insolite,PREV
Elèves en maternelle, ils utilisent twitter pour raconter leur quotidien (MAGAZINE)
Par Jordane BERTRAND

TALENCE (Gironde), 19 fév 2012 (AFP) - "Aujourd'hui, toute la classe a remarqué que la chenille avait plusieurs couleurs": ils ont cinq ans, ne savent ni lire ni écrire mais les vingt-neuf élèves d'une classe maternelle de la banlieue de Bordeaux twittent quotidiennement un message sur leurs activités.
Depuis le début de l'année scolaire, les élèves de grande section de l'école Albert-Camus de Talence (Gironde) envoient chaque jour un message de 140 caractères maximum - selon le principe du site de micro-blogging - aux 89 abonnés de leur compte, principalement leurs parents, auxquels ils racontent brièvement une activité réalisée dans la journée.
Le 10 janvier, les enfants ont écrit à leurs abonnés: "Nous avons terminé les couronnes. Nous allons manger la galette des rois". Un mois plus tard, c'est la neige qui a les honneurs du tweet: "Nous avons ramassé de la neige pour observer comment elle se transforme en eau".
Chaque jour, le processus de création du tweet est identique: les enfants proposent des sujets, ils en débattent, guidés par l'instituteur, avant de voter. Le groupe donne ensuite des bribes que le maître aide à mettre en forme. Une fois le message établi, deux élèves s'attellent à l'écriture au clavier avec l'aide d'un adulte.
"On adore écrire sur l'ordinateur comme les grands", se réjouit Emma, 5 ans. "On aime quand les gens s'inscrivent" sur le compte, renchérit Yoan, prêt pour la cinquième fois depuis le début de l'année à s'attabler une vingtaine de minutes devant l'écran.
"Les élèves passent ainsi du caractère cursif du message écrit sur papier, aux capitales d'imprimerie du clavier, puis aux minuscules sur l'écran", explique M. Guillem qui rappelle que familiariser les enfants au passage de différents alphabets "fait partie du programme de grande section", tout comme le passage de l'oral à l'écrit.
Pour le maître-formateur, qui "réfléchit depuis longtemps à l'intégration des développements technologiques dans la classe", le réseau social, même avec des tout-petits, s'intègre parfaitement dans une "démarche pédagogique".
Chaque message fait l'objet d'une réflexion par les élèves sur le fond (la bêtise de Noé qui a fait perdre au jeu du trésor doit-elle être mentionnée dans le tweet ?) et les destinataires (va-t-on autoriser la soeur de Yoan à suivre le compte ?).
"Les cahiers de liaison ont toujours existé. Avec Twitter, c'est la forme qui change, pas le fond", juge la directrice de l'école, Catherine Barraud, qui se dit "toujours prête à soutenir les enseignants pour des projets nouveaux" malgré le manque de moyens.
"Avec Facebook et Msn, on a vu des dérives très dangereuses, avec des enfants qui n'étaient pas accompagnés", rappelle M. Guillem qui explique que son objectif est d'éduquer non seulement les enfants, mais aussi les parents.
Environ 80% des parents ont accepté de suivre le compte de la classe alors qu'en début d'année un seul d'entre eux était abonné à Twitter et une poignée seulement avaient un profil Facebook.
"Il faut qu'ils s'interrogent sur la façon dont cela se passera lorsque leurs enfants auront 12 ans et qu'ils utiliseront les outils du futur", estime l'instituteur.
Il se défend d'être un précurseur. "Il existe plein de pistes, la mienne n'est pas la seule", rappelle-t-il. Elle semble toutefois avoir atteint son objectif: lorsqu'il a demandé en novembre à ses élèves s'ils voulaient continuer à twitter, tous ont dit oui car cela leur "faisait plaisir d'écrire".